

La cuarta revolución industrial llegó de la mano de la era digital que transitamos, y con ella, una tendencia a la digitalización ha invadido cada ámbito de nuestra vida cotidiana. El campo de la educación no es la excepción. Los más innovadores directivos invitan a todas las instituciones y comunidades educativas a introducirse en el mundo de la tecnología y sistematización que esta nueva era nos ofrece, a no quedarse fuera de los beneficios de saltar a una “Educación 4.0”.
En España, desde la Unión Interprofesional de Madrid se resaltan las ventajas que tiene la digitalización para la gestión, comunicación e interrelación de los distintos actores educativos: directivos, maestros y padres.
Frente a la gran penetración de los Smartphones, los expertos insisten en la importancia que tiene la estrategia Mobile First (primero en el móvil) que enfatiza el trabajo en la presencia digital de la institución educativa, para poder llegar mejor y atender de forma más personalizada a la comunidad educativa. “Las estrategias para resolver la brecha digital pasan por ganar un espacio en el móvil de los colegiados cuanto antes a través de apps, con el objetivo de reforzar la comunicación interna”, indicó el CEO de Lextrend Manuel Casuco.
En méxico, desde 2013 se aplica sobre el sistema educativo la “Estrategia Digital Nacional” que impulsó la digitalización de archivos para una gestión documental desde la nube, y cada vez son más son las escuelas públicas y los centros educativos privados, de todos los niveles, que han integrado dentro de sus procesos de enseñanza y procesos de gestión interna, herramientas que dan cabida al uso de la tecnología digital.
En Argentina, se multiplican los espacios para debatir sobre cómo está cambiando la educación y las oportunidades y desafíos que las nuevas tecnologías representan para las instituciones. En el encuentro “El rol de la tecnología en la Era Digital”, organizado por Google Argentina, que reunió a especialistas, directivos y docentes de más de 50 Instituciones Educativas, se reiteró el llamado a la digitalización, tanto para aulas como en las comunicaciones. El desafío consiste en utilizar eficazmente ese cambio pedagógico que pretende potenciar el uso de las nuevas tecnologías, para lograr un beneficio en el modo de aprendizaje, en el acceso a información y también en la aptitud para manejar nuevas formas y procesos. Con este impulso, el Ministerio de Educación, por medio del Programa Nuevo Sistema Escolar, está fortaleciendo la capacidad de procesamiento, análisis y uso de información mediante un Sistema Nacional de Información que promueva la gestión documental digital que facilite el manejo de la información para la toma de decisiones y la participación ciudadana.
Sólo le resta a las escuelas sumarse al cambio y a los padres apoyar el desafío tecnológico para proveer a las nuevas generaciones de más oportunidades que responden a la era globalizada y casi 100% digital.